UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ORIENTE
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DIDACTICA
GUSTAVO ADOLFO COLORADO
CARMEN TULIA CANO ALVAREZ
CARMEN TULIA CANO ALVAREZ
Toda la información del curso la encuentra en el siguiente enlace: http://losdocentesenlasociedaddeconocimiento.blogspot.com/
CONTENIDO DEL SEMINARIO:
1. Presentación del curso
2. De la sociedad agrícola a la sociedad del conocimiento.
3. Sociedad de la información VS sociedad del conocimiento
4. Gestión del conocimiento
5. Educación en la sociedad del conocimiento
PRESENTACIÓN DEL CURSO EDUCACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Presentación:
Las personas interesadas en profundizar sobre los procesos educativos deben abrir un espacio para relfexionar sobre temas como el que se propone en este curso denominado "Educación y Sociedad del Conocimiento" La sociedad del conocimiento es, sin lugar a dudas, la sociedad del futuro, es decir, la que precederá a la actual era de la informatización. En ella las comunidades estarán en capacidad de generar, apropiar y utilizar el conocimiento para atender las demandas de su desarrollo material y espiritual, convirtiendo la creación y transferencia del mismo en herramienta eficaz para el mejoramiento de su calidad de vida.
En la sociedad del conocimiento el aprendizaje se convierte en el motor que dinamiza el avance de las comunidades, empresas y organizaciones gracias a la difusión, sistematización, apropiación y aplicación del conocimiento creado, contextualizado y reconfigurado en la cultura. [1]
La construcción y orientación del conocimiento en las sociedades actuales exige una valoración del papel de los maestros y maestras, para tomar postura, para saber cómo nos insertamos e insertamos a nuestros alumnos en esta dinámica, para descubrirnos constructores y críticos del sistema.
“Pasamos de un conjunto de transacciones socioeconómicas basadas en bienes y servicios a un conjunto de transacciones socioeconómicas basadas en el conocimiento. Ese capital intelectual deberemos incrementarlo cada vez- y ese incremento no sólo se logra a partir de la incorporación de nuevos conocimientos, sino que se logra cuando los compartimos. Ya que, a diferencia de los bienes económicos tradicionales, el conocimiento es el único bien que crece y se multiplica cuando se comparte” [2]
Objetivos
Generar una dinámica de reflexión que permita una aproximación al tema del conocimiento como una de las condiciones que identifican a la cultura contemporánea, en la cual ellos y ellas cumplan un papel de primer orden desde su calidad de educadores.
Reconocer algunas características de la sociedad del conocimiento, enfatizando en las dinámicas que estas generan en la visión actual de educación.
Identificar elementos que permitan la transformación de los centros educativos en organizaciones que aprenden.
[1] Tomado de documento Propuesta Maestría en Educación UCO 2006.
[2] Carrión M. Juan. www.gestiondelconocimiento.com
Las personas interesadas en profundizar sobre los procesos educativos deben abrir un espacio para relfexionar sobre temas como el que se propone en este curso denominado "Educación y Sociedad del Conocimiento" La sociedad del conocimiento es, sin lugar a dudas, la sociedad del futuro, es decir, la que precederá a la actual era de la informatización. En ella las comunidades estarán en capacidad de generar, apropiar y utilizar el conocimiento para atender las demandas de su desarrollo material y espiritual, convirtiendo la creación y transferencia del mismo en herramienta eficaz para el mejoramiento de su calidad de vida.
En la sociedad del conocimiento el aprendizaje se convierte en el motor que dinamiza el avance de las comunidades, empresas y organizaciones gracias a la difusión, sistematización, apropiación y aplicación del conocimiento creado, contextualizado y reconfigurado en la cultura. [1]
La construcción y orientación del conocimiento en las sociedades actuales exige una valoración del papel de los maestros y maestras, para tomar postura, para saber cómo nos insertamos e insertamos a nuestros alumnos en esta dinámica, para descubrirnos constructores y críticos del sistema.
“Pasamos de un conjunto de transacciones socioeconómicas basadas en bienes y servicios a un conjunto de transacciones socioeconómicas basadas en el conocimiento. Ese capital intelectual deberemos incrementarlo cada vez- y ese incremento no sólo se logra a partir de la incorporación de nuevos conocimientos, sino que se logra cuando los compartimos. Ya que, a diferencia de los bienes económicos tradicionales, el conocimiento es el único bien que crece y se multiplica cuando se comparte” [2]
Objetivos
Generar una dinámica de reflexión que permita una aproximación al tema del conocimiento como una de las condiciones que identifican a la cultura contemporánea, en la cual ellos y ellas cumplan un papel de primer orden desde su calidad de educadores.
Reconocer algunas características de la sociedad del conocimiento, enfatizando en las dinámicas que estas generan en la visión actual de educación.
Identificar elementos que permitan la transformación de los centros educativos en organizaciones que aprenden.
[1] Tomado de documento Propuesta Maestría en Educación UCO 2006.
[2] Carrión M. Juan. www.gestiondelconocimiento.com
Gracias Carmen Tulia y Gustavo por compartir estos espacios para la socialización de las evidencias de aprendizaje. Se evidencia en el trabajo apropiación del conocimiento, aún nos falta aspectos por mejorar sobre todo en los relacionado con el tema de evaluación en AVA, pero estamos en un proceso de formación que nos permite ir adquiriendo elementos para entregar lo mejor de nosotros. Es importante enriquecernos mutuamente, realizar el ejercicio de coevaluación agregando comentarios a los compañeros, resaltando sus esfuerzos y aspectos a mejorar según los criterios de valoración del producto entregado.
ResponderEliminarPor tareas les adjunto la valoración cualitativa y cuantitativa del trabajo realizado.
Un saludo muy especial,
Luz Marina
Buena tarde Carmen y Gustavo,
ResponderEliminarSu propuesta es bastante interesante y demuestra un hábil manejo de las herramientas que ofrece la Web 2, con una presentación muy concisa y clara. Me gusto mucho!!
Ana María