PROPUESTA DE CURSO VIRTUAL PARA ANALISIS FINANCIERO

Elaborado por:

Hilda Elena Jaramillo Zuluaga
Ana Maria Giraldo Sanchez

El Diseño se realiza para un programa de un curso virtual de la asignatura Análisis Financiero

Definición del modelo : progresista,
Constructivista o cognitivo, donde la finalidad es que la persona comprenda el mundo para integrarse a él constructivamente. Busca desarrollar competencias y habilidades de la persona para el logro de sus potencialidades.
Los contenidos son importantes sólo como medio para el desarrollo de destrezas.
Metodología, presta más tención al proceso que al resultado
Técnicas como redescubrimiento, talleres, investigación científica, para desestabilizar a la persona.
Relación docente alumno es directa, propone desafíos a los estudiantes para la búsqueda y construcción de su conocimiento.
Apoyado en la evaluación por competencias, que propone Howar Gadner (1983) en las inteligencias múltiples.

Una competencia es la capacidad de poner en práctica conocimientos habilidades actitudes para resolver problemas o situaciones- a partir de la teoría de inteligencias múltiples de Howar garnder

DISEÑO CURRICULAR
1. Alcance o secuencia: Objetivos
2. Programa de estudio
a. Fundamentos
b. Temas
c. Recursos
d. evaluación
3. Esquema de contenidos
4. Estándares- lista de conocimientos y habilidades requeridas por los estudiantes
5. Libros de texto
6. Ruta de estudio (cursos que el estudiante debe completar
7. Experiencias planteadas – aquellas que debe experimentar el estudiantes a partir de lo planteado por la escuela


PRESENTACIÓN DEL CURSO

2. Versión: 1 DE ABRIL DE 2011

3. Justificación y articulación de la asignatura:
Un profesional independiente del área a que pertenezca, debe enfrentar y participar como líder en la construcción de empresa, en la administración de estas y para ello es fundamental el conocimiento de los aspectos básicos financieros, que le permitan desempeñarse en su labor. Vemos como cada día médicos, abogados, psicólogos, religioso, gerontólogos y un sin número de profesionales que no tiene su campo de acción en el área financiera necesitan de esta para poder dirigir, gerenciar y tomar las decisiones de sus empresas, debiendo afrontar una formación específica en este tema.

La función financiera en una organización busca orientar cada área al logro de los objetivos para garantizar su crecimiento y permanencia. Para ello, se requiere de una acertada gestión en el manejo y optimización de los recursos que puede alcanzar mediante el uso de técnicas y herramientas de Administración Financiera, con las cuales se miden los resultados, el alcance de los objetivos, el impacto de sus decisiones y adicionalmente permiten identificar los posibles problemas en el interior de la empresa.
A través del Análisis Financiero, un gerente puede lograr un mayor control de su gestión y una proyección de la misma, contribuyendo así al desarrollo de la economía nacional y local, además cumpliendo con la responsabilidad social de permanencia en el mercado y generación de empleo


4. OBJETIVO GENERAL
Proporcionar herramientas de análisis en el campo financiero, su terminología las variables que afectan las decisiones empresariales, haciendo uso de la información contable, económica y del entorno empresarial, para su aplicación y logro de resultados gerenciales, eficaces

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar la importancia de la función financiera en cualquier tipo de empresa y su relación con las demás áreas de esta y con el entorno.
 Conocer las tareas del área financiera y su importancia como un sistema básico de información para las organizaciones.
 Analizar el proceso para tomar decisiones y los impactos sociales de estas.
 Familiarizar al estudiante con el manejo de la información contable el propósito de la información financiera., los estados financieros básicos y su importancia como materia prima en el análisis financiero.
 Conocer las técnicas y herramientas más utilizadas para realizar un adecuado análisis financiero Relacionar los factores que afectan el valor de la empresa.

6. Estructura del curso:

Esquema de la estructura del curso.


esta imagen es elaboración propia del equipo de trabajo

7. UNIDADES TEMATICAS DEL CURSO

UNIDAD 1. FUNCION FINACIERA
La administración financiera y su función en la empresa
Objetivos sociales, económicos y El objetivo básico financiero
Organización de las empresas.
Teoría monetaria
El sistema financiero
El papel del administrador financiero

UNIDAD 2. ESTADOS FINANCIEROS
Propósitos de la información financiera
Usuarios del Análisis financiero
Los estados financieros como medios de información.
Estados Financieros Básicos
Estructura del balance general.
Estructura del estado de resultados
Decisiones financieras – Inversión, financiación y de dividendos

UNIDAD 3. Análisis de los estados financieros -Técnicas y herramientas
El diagnóstico empresarial
Análisis del entorno - sectorial
Análisis Vertical -de composición
Análisis Horizontal - de crecimiento empresarial

UNIDAD 4. INDICADORES FINANCIEROS
Indicadores de Liquidez
Indicadores de endeudamiento
Indicadores de Actividad
Indicadores de Rentabilidad
Inductores de Valor
EBITDA– COSTO DE CAPITAL– EVA

UNIDAD 5. MOVIMIENTO DE RECURSOS
Estado de fuente y aplicación de Fondos (EFAF)
Flujo de Efectivo (EFE)

UNIDAD 6. APALANCAMIENTO
Apalancamiento operativo
Aplacamiento financiero
Apalancamiento total

UNIDAD 7. GESTION DEL RIESGO
Riesgo y retorno.
Relación riesgo-retorno.
Aversión al riesgo.
Medición del riesgo.
Riesgo financiero.
Riesgo en el portafolio

8. COMPETENCIAS

• Habilidad para buscar y analizar información proveniente de diferentes medios y relacionada con el acontecer empresarial.
• Claridad en la visión global de las variables que afectan el mundo de los negocios
• Capacidad para reconocer la importancia del Análisis Financiero como un sistema básico de información para las organizaciones, útil para la toma de decisiones.
• Evidencia de las destrezas para utilizar las técnicas y herramientas del análisis financiero
• Demostrar capacidad de análisis de los resultados arrojados en la aplicación de las técnicas utilizadas.


9. METODOLOGÍA

Este curso virtual busca que se generen aprendizajes a partir de la colaboración grupal, trabajo autónomo de cada estudiante y recursos investigativos que permitan una buena interacción entre los participantes del curso y el docente, logrado a partir de sus aportes, enriquecer los contenidos y darles significado para el logro de los objetivos trazados y el desarrollo de las competencias propuestas.

El programa para el curso de Análisis Financiero está diseñado por competencias, por lo tanto se proponen diferentes actividades que permiten adquirirlas, a partir de su desarrollo, entre ellas, discusiones grupales en chat, foros, talleres individuales y en equipo, estudio de casos ejercicios de investigación, profundización, y análisis, evaluaciones de seguimiento para comprobar sus avances y comprensión de cada uno de los temas.
La primera unidad aporta elementos básicos para la comprensión del tema financiero y su importancia para cualquier tipo de empresa, la segunda hace un recorrido general por los aspectos claves de la contabilidad, estados financieros como materia prima para el desarrollo del curso. Mientras las siguientes, buscan orientar al estudiante en la aplicación de la principales técnicas utilizadas en el análisis financiero mediante acompañamiento y orientación del docente. Todo esto articulado con las herramientas tecnológicas que ofrece la plataforma para educación virtual y el compromiso, disciplina y entrega por parte del estudiante serán el medio para que este adquiera las competencias propuestas y alcance los objetivos del curso.
Para lograr un adecuado acompañamiento es necesario que el estudiante establezca una constante comunicación con el docente; para poder así aclarar sus inquietudes y superara juntos las dificultades presentadas en el proceso.

9. Evaluación
Esta debe un medio que permita considerar la efectividad del aprendizaje , para lo cual debe tener una mirada integral y buscar la valoración de conocimientos, habilidades y destrezas, así como aptitudes y actitudes del estudiante frente al curso; por lo tanto es importante hacer un seguimiento permanente que permita apoyar el proceso para logro de los objetivos propuestos.

Los medios de evaluación para este curso serán: pruebas de comprensión, análisis, discusión crítica, apropiación de conceptos, útiles para el estudiante en la solución de problemas.


La escala valorativa será tomada del modelo de evaluación integral de la universidad Luis Amigo.

10. Recursos Para este ejercicio se han tomado los recursos de la UCN

Institucionales.
o Biblioteca Virtual Católica del Norte. Esta es la biblioteca de la Institución y contiene una recopilación de materiales educativos clasificados según las diferentes áreas del conocimiento. También encuentra acceso a diversas biblioteca virtuales en el mundo.
o Bases de datos. La institución tiene convenios con diversas bases de datos y otras son de acceso libre. En las bases de datos podrá encontrar miles de artículos con alto valor académico.

Recursos de software.
A continuación se relacionan algunos recursos de software y de la web que le ayudarán a gestiones su proceso de aprendizaje.
• Para realizar trabajos con audio puede utilizar JDVoiceMail, programa que sirve para hacer grabaciones de manera básica y con compresión del archivo final para envíar por correo o compartir por internet. Audacity, este programa es un editor de audio libre con avanzadas opciones.
• Para realizar trabajos con video puede utilizar Windows Movie Maker, este programa es fácil de usar y viene preinstaldo en varios sistemas operativos Windows.
• Para realizar procesos de conversión entre archivos de audio, video, imágenes puede utilizar el programa Format Factory, este programa es fácil de utilizar, permite comprimir los formatos multimedia y cambiar de formatos.
• Para habilitar presentaciones hechas en Power Point puede utilizar Slideshare, este software en línea permite gestionar cualquier tipo de presentación, con posibilidad de anexar audio.
• Para gestionar todo tipo de archivos, como disco web virtual, puede utilizar el software 4Shared, este software en línea permite, además de gestionar archivos, habilitar reproductores para audio y video e insertarlo en cualquier página web.
• Para el trabajo colaborativo en el proceso de aprendizaje puede utilizar software como Blogger, para crear blogs de clase y personales; y Wikispaces para la construcción de documentos colaborativos.
• Para crear Mapas Conceptuales puede utilizar Cmap Tools y Free Mind, estos dos programas son de uso gratuito. Y para construir mapas conceptuales en línea puede utilizar el software Mindomo.
• Si necesita ayuda para citar correctamente en los trabajos escritos puede utilizar el software en línea llamado Citation machine.
• Por último, el software en línea con multipropósitos es Google Docs, allí puede crear esquemas, formularios, presentaciones, texto, hojas de cálculo entre otras posibilidades todas ellas para el trabajo colaborativo.


11. BIBLIOGRAFIA

Recursos opcionales, bases de datos digitales, redes académicas.
• ANAYA ORTIZ, Héctor. Finanzas básicas para no financieros, Bogotá Editorial Tompsom, 2003.
• BARAJAS, Alberto. Finanzas para no financistas. Editorial Ceja 1999.
• ESTUPIÑAN G, Rodrigo. Análisis Financiero y de Gestión. ECOE Ediciones 2001.
• GARCÏA, Oscar León. Administración Financiera y. Fundamentos y Aplicaciones, 4ª Ediciòn, Editorial Prensa Moderna. Calí 2008.
• JARAMILLO BETANCUR. Luís Fernando, Los estados financieros y el nuevo estado financiero básico, el estado de flujo de efectivo.
CIBERGRAFIA
http://www.bancoldex.com/accesoacredito/ lección 8 y siguientes
www.banrep.gov.co
http://www.dataifx.com/
www.oscarleongarcia.com
www.superfinanciera.gov.co
http://www.youtube.com/watch?v=1MWLY9Lwkxs&feature=relmfu


12. Cronograma: El desarrollo de curso tiene una duración de ocho semanas, y sus actividades estarán registradas en sus agendas.
 

DESARROLLO DE LA PRIMERA UNIDAD DEL PROGRAMA
UNIDAD 1. FUNCION FINACIERA
Objetivo: Identificar la importancia de la función financiera en la empresa y su relación con las demás áreas.

Competencias:
Al finalizar esta unidad el estudiante estará en la capacidad de comprender el contexto empresarial, tipos de sociedades, la importancia de la gestión financiera en la empresa y los objetivos empresariales, sí cómo la relación de la empresa con su entorno y el efecto de este en su operación y resultados.

Presentación
Esta unidad tendrá una duración de dos semanas, esta dividida en dos grandes bloques, el primero es una introducción a la función financiera de la empresa, sus objetivos y el pael del administrador financiero. El segundo bloque trata de manera general los temas macroeconómicos como la teoría monetaria y el sistema financiero colombiano, con el fin de que el estudiante identifique la vinculación de la empresa como parte de la economía del país, la incidencia de esta en sus resultados y elementos claves para su desempeño financiero.

UNIDAD 1:
1. Nodo La administración financiera y su función en la empresa
•Objetivos sociales, económicos y El objetivo básico financiero. Para estos dos primeros temas se presenta un video que de manera breve da cuenta del objeto de la administración financiera y los principales objetivos de la organización. http://www.mitecnologico.com/Main/ObjetivosAdministracionFinanciera
•El papel del administrador financiero. www.oscarleonagarcia.com libro 1 capitulo 1
•Organización de las empresas. http://www.bancoldex.com/accesoacredito, modulo 3 leccion 122,

2. Nodo Teoría monetaria y El sistema financiero: Video http://www.youtube.com/watch?v=GbBSByXYNYw&feature=related

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010043/lecciones/12monedypolmonet2.htm

Bibliografia
•ANAYA ORTIZ, Héctor. Finanzas básicas para no financieros, Bogotá Editorial Tompsom, 2003.
•GARCÏA, Oscar León. Administración Financiera y. Fundamentos y Aplicaciones, 4ª Ediciòn, Editorial Prensa Moderna. Calí 2008. Capitulo 1.


LA FUNCIÓN FINANCIERA
UNIDAD 1:

1. La administración financiera y su función en la empresa: Se brinda en esta unidad una visión general del entorno empresarial y la función financiera en la organización, así como su interacción con otras áreas de la empresa (mercadeo, ventas, costos, entre otras), identificando las finanzas como una herramienta de planeación y toma de decisiones.
• Objetivos sociales, económicos y El objetivo básico financiero. El proceso financiero implica la evaluación de la rentabilidad y el riesgo; no basta con que una empresa sea rentable, pues su flujo de efectivo determina en última instancia su permanencia y crecimiento; si es así se puede afirmar que al crecer con rentabilidad genera valor, por lo tanto, se requiere de liquidez y rentabilidad.
El objetivo básico financiero, puede ser entendido, como la maximización del valor de la empresa, generando valor, el cual se incrementa cuando mejora el desempeño o se reduce el costo, lo que da una mayor ventaja para competir en el mercado. Para estos dos primeros temas se presenta un video que de manera breve da cuenta del objeto de la administración financiera y los principales objetivos de la organización. http://www.mitecnologico.com/Main/ObjetivosAdministracionFinanciera (Ver video )
• El papel del administrador financiero. La función de la administración es orientar las diferentes áreas de la organización al logro de los objetivos garantizando su crecimiento y permanencia, Para ello, se requiere de una acertada gestión en el manejo y optimización de recursos que puede alcanzar mediante el uso de técnicas y herramientas de administración financiera, con las cuales se miden los resultados, el alcance de los objetivos, el impacto de sus decisiones y, adicionalmente, permiten identificar los posibles problemas en el interior de la empresa. Estos aspectos son ampliados en el capitulo primero del libro Administración Financiera de Oscar León García http://www.oscarleonagarcia.com/ libro 1 capitulo 1
• Organización de las empresas. Para dar poder profundizar en el tema empresarial es necesario adquirir unos conocimientos básicos de los tipos de empresas, las cuales son presentadas en el siguiente enlace.
http://www.bancoldex.com/accesoacredito, modulo 3 leccion 122,

2. Teoría monetaria y El sistema financiero: El estudio de las finanzas hace parte de la economía, por lo tanto para realizar un adecuado análisis financiero, es necesario partir aspectos macroeconómicos y microeconómicos que permitan ubicar la gestión contable y financiera en la dinámica del proceso empresarial. Puede decirse entonces que los resultados financieros, están afectados en gran medida por el estado de la economía en general y en especial del sector económico al que pertenece la empresa, de ahí que es de gran ayuda para realizar el análisis financiero de un ente económico el conocimiento previo de la situación del entorno económico, ya que los estados financieros no son suficientes para establecer la salud financiera de una empresa.
El siguiente video presenta de una manera breve la estructura de nuestro sistema financiero y la política monetaria en Colombia.
(Ver video )
http://www.youtube.com/watch?v=GbBSByXYNYw&feature=related
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010043/lecciones/12monedypolmonet2.htm

Actividades
Actividad de profundización y entrenamiento
Para realizar un repaso general de la unidad y fortalecer los temas aprendidos, conteste las siguientes preguntas:
1. Que es administración financiera?
2. Cuál es el papel del administrador financiero?
3. Cuál es el objetivo básico de una empresa?
4. Qué relación existe entre la economía, las finanzas y la contabilidad?
5. Que importancia tiene el sector financiero en la economía de un país?
6. Qué mecanismos existen para que un administrador financiero desarrolle su función?

Actividades de Evaluación

Actividad 1: Foro de discusión EncadenadoForma de participación y entrega de evidencias
•Realice de manera individual una reflexión de máximo 3 párrafos sobre la importancia de las finanzas y del administrador financiero, en cualquier organización y su relación con las demás áreas de esta. Respondiendo a estas preguntas, ¿por qué se dice que: “La administración financiera no es un oficio; es una actitud mental hacia la toma de decisiones”?

¿qué aspectos de la teoría monetaria que pueden afectar financieramente una empresa?.
Participar de forma argumentativa y crítica en el foro.
Instrucciones. Debatir en un foro los contenidos estudiados en el tema n.1 de esta unidad.
•Cada aporte debe apoyarse en los aprendizajes derivados de la comprensión documento www.oscarleongarcia.com capitulo 1 – libro 1.
•Se debe tener en cuenta que la fecha de apertura es el día --- y de cierre de la actividad es el día --..
Criterios de evaluación
- Aporta al foro con calidad y pertinencia respondiendo al objetivo de la actividad.
- Debe tener en cuenta los aportes de los demás participantes.
- Hace evidente la lectura de los aportes de los compañeros, retomando elementos de sus participaciones
-Elabora conclusiones sobre la importancia de las finanzas y la función del administrador financiero en la empresa.

Actividad 2, Esquema y reflexión.
Nombre de la actividad: Conforme un equipo de tres participantes y realice un esquema en el que presente la estructura del sistema financiero Colombiano.

Instrucciones: En dos párrafos presente las principales conclusiones del ejercicio en las que evidencia qué importancia tiene el sector financiero en la economía de un país. Así mismo y a partir de una exploración en máximo un párrafo comparta con los participantes cuales son las condiciones actuales del sector financiero en Colombia.

Criterios de desempeño: A través de esta actividad se pretende que el participante evidencie los siguientes criterios de desempeño:
o Reconoce la función e importancia del sector financiero en una economía.
o Identifica la clasificación del sector financiero y sus funciones.

Criterios de valoración:
CRITERIOS VALORACIÓN
Demuestra total comprensión de la actividad. La respuesta está completa y correcta. Las ideas son claras, están organizadas y son interesantes. Usa un vocabulario apropiado y correcto. Tiene detalles y la comunicación es excelente. de 4 a 5
Demuestra considerable comprensión de la actividad. La respuesta está completa y es razonable. Las ideas están moderadamente organizadas. El vocabulario es limitado. La explicación es clara. de 3 a 4
Demuestra comprensión parcial de la actividad. La respuesta es clara, pero está incompleta. Las ideas están confusas. Los detalles son limitados. No hay mucha comunicación. de 2 a 3
Demuestra poca comprensión de la tarea. La respuesta está incompleta e incorrecta. No hay detalles. Comunicación muy limitada. de 1 a 2
No comprende la tarea. de 0 a 1
No responde. No intentó hacer la tarea. 0
Criterios adaptados de la Universidad Pontificia de Salamanca.


Actividad de evaluación 3:Nombre: Evaluación en línea
Instrucción:
Responda F o V según corresponda

1.El objetivo básico financiero se preocupa únicamente del crecimiento de las utilidades ___
2.La inflación no tiene efectos en los resultados de una empresa. __
3.El banco central – Banco de la republica, es el banco de bancos __
4.Las finanzas tiene que ver con todas las áreas de la empresa __
5.Las compañías de seguros no hacen parte del sector financiero.